บันทึกครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 28 เมษายน 2558

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้เป็นการสอบร้องเพลงจากที่อาจารย์ได้แจกไว้ให้นักศึกษาได้ร้อง

 ซึ่งดิฉันจบฉลากได้เพลง ดอกมะลิ

ดอกมะลิกลีบขาวพราวตา

 เก็บเอามาร้อยเป็นมาลัย
บูชาพระทั้งใช้ทำยาก็ได้

 ลอยในน้ำอบขนมหอมชื่นใจ

*** ร้องรอบแรกลืมเนื้อเพลง รอบ2  ร้องได้ดีขึ้น***

บันทึกครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 21 เมษายน 2558

ความรู้ที่ได้รับ

แผน IEP

* แผนการศึกษาที่ร่างขึ้น

* เพื่อให้เด็กพิเศษแต่ละคนได้รับการสอนและการช่วยเหลือ

* การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก

* ระบุเวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดการใช้แผน

การเขียนแผน IEP

* คัดแยกเด็กพิเศษ

* ครูต้องรู้ว่าเด็กมีปัญหาอะไร

* ประเมินพัฒนาการเด็กเป็นระยะ

* เด็กสามารถทำอะไรได้/เด็กไม่สามารถทำอะไรได้

* แล้วเริ่มเขียนแผน

IEP ประกอบด้วย

* ข้อมูลส่วนตัวของเด็ก

* ระบุความจำเป็นที่ต้องได้รับบริการ

* ระบุความสามารถของเด็ก

* เป้าหมายระยะยาวประจำปี/ระยะสั้น

* ระบุวันเริ่มแผน/สิ้นสุด

* ประเมินผล

ประโยชน์ต่อเด็ก

* ได้เรียนรู้ตามความสามารถตนเอง

* ได้โอกาสพัฒนาตามศักยภาพ

* ได้รับการศึกษาและฟื้นฟูอย่างต่อเนื่อง

* เด็กเข้าเรียนในโรงเรียนจะไม่ถูกจัดเข้าชั้นเรียนเฉยๆ

ประโยชน์ต่อครู

* เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอน

* เป็นแนวทางในการเลือกสื่อการสอน

* ปรับเปลี่ยนกันได้เมื่อความต้องการเปลี่ยนกันไป

* เป็นแนวทางในการประเมินผลการเรียน

* ตรวจสอบและประเมินผลได้เป็นระยะ

ประโยชน์ต่อผู้ปกครอง

* ได้มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนการเรียนรายบุคคล

* เกิดความร่วมมือในการพัฒนาเด็ก

ขั้นตอนการจัดทำแผนการศึกษารายบุคคล

 1.การรวบรวมข้อมูล

* รายงานทางการแพทย์

* รายงานการประเมินด้านต่างๆ

* บันทึกจากผู้ปกครอง ครู และผู้เกี่ยวข้อง

 2.การจัดทำแผน

* ประชุมผู้ที่เกี่ยวข้อง

* กำหนดจุดมุ่งหมายระยะยาว/ระยะสั้น

* กำหนดโปรแกรมและกิจกรรม

* จะต้องได้รับการรับรองแผนการศึกษาจากทุกฝ่าย

 3.การใช้แผน

* เมื่อแผนเสร็จสมบูรณ์ ครูจะนำไปใช้โดยใช้แผนระยะสั้น

* นำมาทำเป็นจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

* แยกย่อยขั้นตอนการสอนให้เหมาะสมกับเด็ก

* จัดเตรียมสื่อและกิจกรรมการสอน

* ต้องสังเกตเก็บรวบรวมข้อมูล

 4.การประเมินผล

* ประเมินภาคเรียนละครั้งหรือย่อยกว่านั้น

* ควรมีการกำหนดวิธีการประเมินและเกณฑ์วัด

บันทึกครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 7 เมษายน 2558

ความรู้ที่ได้รับ

     เนื่องจากวันนี้ดิฉันไม่ได้ไปเรียนเพราะติดธุระที่บ้านต่างจังหวัด

แต่ได้ศึกษาทำความเข้าใจในเอกสารที่อาจารย์ส่งไฟล์ให้สำหรับเรียนในคาบนี้ ดังนี้

     ทักษะพื้นฐานการเรียน

เป้าหมาย

* การช่วยเหลือให้เด็กแต่ละคนเรียนรู้ได้

* มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง

* เด็กรู้สึกว่า "ฉันทำได้"

* พัฒนาความกระตือรือร้น อยากรู้อยากเห็น

* อยากสำรวจ อยากทดลอง

ช่วงความสนใจ

* ต้องมีก่อนการเรียนรู้

* จดจ่อต่อกิจกรรมได้นานพอสมควร

การเลียนแบบ

  การทำตามคำสั่ง คำแนะนำ

* เด็กได้ยินครูพูดชัดหรือไม่

* เข้าใจคำศัพท์ที่ครูใช้หรือไม่

* คำสั่งยุ่งยากไปหรือไม่

  การรับรู้ การเคลื่อนไหว

* ได้ยิน เห็น สัมผัส ลิ้มรส กลิ่น

* ตอบสนองอย่างเหมาะสม

การควบคุมกล้ามเนื้อเล็ก

* กรองน้ำ

* ต่อบล็อก

* ศิลปะ

* มุมบ้าน

ตัวอย่างอุปกรณ์สำหรับเด็กพิเศษ

      ลูกปัดไม้ขนาดใหญ่

     รูปต่อที่มีจำนวนชิ้นไม่มาก

ความจำ

* จากการสนทนา

* เมื่อเช้าหนูทานอะไร

* จำตัวละครในนิทาน

* เล่นเกมทายของที่หายไป

      ทักษะคณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์

การวางแผนเตรียมพื้นฐานวิชาการ

* จัดกลุ่มเด็ก

* เริ่มต้นเรียนรู้ช่วงสั้นๆ

* ให้งานแต่ละคนชัดเจน

* ติดชื่อเด็กตามที่นั่ง

* ใช้อุปกรณ์ที่เด็กคุ้นเคย

* เตรียมทุกอย่างให้พร้อมก่อนเด็กมาถึง

* พูดในทางที่ดี

* จัดกิจกรรมให้เด็กได้เคลื่อนไหว

* ทำบทเรียนให้สนุก

บันทึกครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 31 มีนาคม 2558

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากทางคณะศึกษาศาสตร์

จัดกิจกรรมกีฬาศึกษาศาสตร์

บันทึกครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 24 มีนาคม 2558

วันนี้อาจารย์สอบแบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับความเข้าใจ

สำหรับรายวิชานี้

บันทึกครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 17 มีนาคม 2558

ความรู้ที่ได้รับ

องค์ความรู้สรุปได้ ดังนี้

ตารางทักษะการช่วยเหลือตนเอง

บรรยากาศการทำกิจกรรมในชั้นเรียน

บันทึกครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 09.00 - 12.20 น.

วันอังคารที่ 10 มีนาคม 2558

ความรู้ที่ได้รับ

     วันนี้อาจารย์ติดธุระจึงให้นักศึกษาที่เรียนกับอาจารย์ในวันนี้ทั้ง 2 กลุ่ม เข้ามาเรียนในเวลาเดียวกัน ดูแปลกตาดีคนเยอะเป็นพิเศษและเสียงดังกว่าที่เรียนทุกครั้ง ก่อนอาจารย์จะสอนได้พูดให้ความรู้และประสบการณ์การสอบบรรจุราชการและการเลือกลงในเขตพื้นที่กทมกับสพฐ ว่ามีความแตกต่างกันอย่างไรและได้นำประสบการณ์ที่รุ่นพี่บรรจุได้มาเล่าเพื่อเป็นความรู้ติดตัวไว้ จากนั้นอาจารย์ก็พานักศึกษาเล่นเกมก่อนเข้าสู่บทเรียนต่อไป

สรุปความรู้การส่งเสริมทักษะภาษา

กิจกรรมในชั้นเรียน

บรรยากาศในห้องเรียน

บันทึกครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 3 มีนาคม 2558

ความรู้ที่ได้รับ
          
     ช่วงแรกของการเรียนวันนี้อาจารย์พานักศึกษาเล่นเกมก่อนที่จะเข้าสู่บทเรียน วันนี้เรียนเรื่องการส่งเสร่มทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ โดยวันนี้จะเป็นเน้นทักษะทางสังคม

สามารถสรุปได้ดังนี้

     การส่งเสริมทักษะให้เด็กพิเศษ ทักษะแรกคือทักษะทางสังคม ทักษะนี้สภาพแวดล้อมไม่ค่อยส่งผลมากนักเพราะอยู่ที่ตัวของเด็กเอง ถ้าคุณครูจะจัดมุมการเล่นให้สวยแค่ไหน แต่ถ้าเด็กไม่อยากเข้าไปเล่นก็ไม่เข้าไปอยู่ดี เราต้องปรับที่ตัวของเด็ก เด็กพิเศษช่วงแรกจะมองเด็กคนอื่นๆเป็นอะไรบางอย่างที่น่าสัมผัส สำรวจ เมื่อมองแล้วจะเลียนแบบเพื่อน ครูต้องสังเกตเด็กและจดบันทึกไว้เสมอ และต้องใส่รายละเอียดให้ชัดเจนแล้วมำแผน IEP  เด็กจะเกิดการเรียนรู้จากการเลียนแบบ โดยครูจัดกลุ่มเล็กๆให้ 2-4 คน ที่สำคัญคือการเอาวัสดุหรืออุปกรณ์มาเพิ่มเพื่อยืดเวลาการเล่นของเด็ก การให้แรงเสริมนั้นครูต้องพูดชักชวนให้เด็กร่วมเล่นกับเพื่อนๆ ระเบียบกฎเกณฑ์มีสำคัญอย่างยิ่ง "เด็กทุกคนต้องมีความเท่าเทียมกัน"

กิจกรรมในชั้นเรียน

อุปกรณ์  1.กระดาษ   2.สีเทียน 

วิธีทำ

1.ให้นักศึกษาจับคู่ 2 คน แล้วมาหยิบกระดาษ 1 แผ่น กับสีเทียน 2 แท่ง

2.ให้แต่ละคนเลือกสีแท่งที่ได้ แล้วตกลงกันว่าใครจะเป็นคนลากเส้นและใครจะเป็นคนจุด

3.เมื่อได้ยินเสียงเพลงให้ลากเส้นไปเรื่อยๆ จนกว่าเพลงจะหยุด

4.ให้คนที่จุดทำเครื่องหมายจุดในวงกลมที่เกิดขึ้นบนกระดาษ

5.เมื่อเพลงหยุดก็ให้นักศึกษาดูภาพที่เกิดขึ้นว่านักศึกษามองเห็นเป็นภาพอะไรแล้ววาดตกแต่งให้สวยงาม

ผลงานของกลุ่มดิฉัน

ภาพกิจกรรมและผลงานของเพื่อน

บันทึกครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 24 กุมภาพันธ์ 2558

สัปดาห์นี้อยู่ในช่วงการสอบกลางภาค 

บันทึกครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 17 กุมภาพันธ์ 2558

ความรู้ที่ได้รับ

        วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง การสอนเด็กพิเศษและเด็กปกติ สามารถสรุปได้ดังนี้

           การสอนเด็กเราควรที่จะมองเด็กให้เป็นเหมือนกันทั้งหมดทุกคน อย่ามองหรือสะดุดตากับเด็กพิเศษจนผิดปกติ มั่นควรติดตามข่าวสารจากแหล่งต่างๆ ควรจำชื่อเด็กให้ได้ทุกคนเด็กจะรู้สึกปลื้มมากเวลาที่เราเรียกเขา ถ้าเห็นว่าเด็กคนไหนเข้าข่ายว่าจะเป็นเด็กพิเศษควรจดบันทึกพฤติกรรมเด็กคนนั้นไว้ เวลาจะสอนเด็กได้ต้องดูที่ความพร้อมของเด็กด้วย ของเล่นที่ดีคือของเล่นที่มีวิธีการเล่นที่ไม่ตายตัว สามารถเล่นได้หลากหลายวิธีและของเล่นจะต้องไม่แบ่งแยกเพศเด็ก

บันทึกครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 10 กุมภาพันธ์ 2558

ความรู้ที่ได้รับ

    วันนี้พวกเราเขาเรียนสายนิดนึง วันนี้อาจารย์แจกกระดาษเปล่าให้นักศึกษาคนละ 1 แผ่น และถุงมืออีกคนละ 1 ข้าง จากนั้นก็ให้นักศึกษาใส่ถุงมือในข้างที่ตนเองไม่ถนัด อาจารย์บอกว่ามือของเราอยู่กับเรามา 20 ปี เราจำมือของเราได้ไหม ลองวาดมือที่เราใส่ถุงมืออยู่ดูว่าเราจำมันได้หรือเปล่า

อุปกรณ์

       

ผลงานที่ได้ลงมือทำ

          จากกิจกรรมที่เราได้ทำมา ก็เหมือนกับการบันทึกพฤติกรรมเด็ก ขนาดเราอยู่กับเด็กตลอดเวลาเราก็จำพฤติกรรมเด็กไม่ได้หมด เราไม่ควรบันทึกพฤติกรรมเด็กไว้ทีหลัง เมื่อเด็กแสดงพฤติกรรมเราควรที่จะบันทึกตอนนั้นเลยโดยอาจจะพกบัตรคำเล็กๆไว้เผื่อสะดวกและสามารถเก็บรายละเอียดได้ดี

เก็บภาพบรรยากาศวันเกิดอาจารย์เบียร์

บันทึกครั้งที่ 4

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 03 กุมภาพันธ์ 2558





วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอาจารย์ต้องไปเป็นวิทยากร
จึงให้นักศึกษาเคลียร์ Blog ของตนเองให้เรียบร้อย

บันทึกครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 27 มกราคม 2558

ความรู้ที่ได้รับ

          รูปแบบการจัดการศึกษา

+ การศึกษาปกติทั่วไป (Regular Education)

+ การศึกษาพิเศษ (Special Education)

+การศึกษาแบบเรียนร่วม (Integrated Education หรือ Mainstreaming)

+ การศึกษาแบบเรียนรวม (Inclusive Education)

การจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

บทบาทครูปฐมวัยในห้องเรียนรวม

กิจกรรมในห้องเรียน

  

บรรยากาศการเรียน

บันทึกครั้งที่ 2

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 20 มกราคม 2558




วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ไม่สบายไม่สามารถมาสอนนักศึกษาได้

บันทึกครั้งที่ 1

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่ม 103 เวลาเรียน 14.10 - 17.30 น.

วันอังคารที่ 13 มกราคม 2558

ความรู้ที่ได้รับ

          วันนี้ช่วงแรกอาจารย์เล่าเรื่องที่ไปจังหวัดบุรีรัมย์ให้นักศึกษาได้ฟัง เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นระหว่างการไปทำกิจกรรมครั้งนี้ เมื่ออาจารย์เล่าเสร็จก็เฉลยข้อสอบปลายภาคเทอมที่แล้วให้นักศึกษาได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น เพราะต้องใช้ในการเรียนรายวิชานี้ต่อไป จากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาเขียนข้อมูลที่เรารู้หรือเข้าใจก่อนจะเรียนวิชานี้ ช่วงสุดท้ายอาจารย์แจกเนื้อเพลงแล้วอาจารย์ก็สอนร้องเพลงกัน

ภาพบรรยากาศในห้องเรียน

ภาพงานและเนื้อเพลงต่างๆ

         

       

               

อาจารย์สอนร้องเพลง